Тема недели: "Наш быт" с 24.10 по 30.10

Программное содержание:

1. Расширение представлений детей о предметах ближайшего окружения, их назначение. Продолжать показывать разные способы обследования предметов быта, активно включать движения рук по предмету и его части.

2. Развитие умения определять цвет, величину, форму, вес (легкий, тяжелый) предметов быта; расположение их по отношению к себе (далеко, близко, высоко), знакомство с материалами (дерево, бумага, ткань, глина) их свойствами (прочность, твердость, мягкость). 

3. Формирование умение группировать (чайная, столовая, кухонная посуда) и классифицировать (посуда, одежда) хорошо знакомые предметы.

Образовательная деятельность в семье:

• отгадывание загадок о предметах быта;
• обыгрывание ситуации «Кукла собирается на прогулку», «Кукла ложится спать», «Мишка кушает» и др.;
• рассматривание с детьми орудий труда и электроприборов (веник, пылесос, совок, ведро, кастрюля, и т.д.);
• ситуативный разговор о действиях с ними;
• придумывание предложений о том, что делает мама (папа);
• прогулка по городу;
• рассказ о профессии дворника, о том, что чистая улица результат его труда.